Сюжетно-ролевая игра программы смены «Огни Олимпа» это продуктивно-творческая, спортивно-оздоровительная игра, ярмарка идей, сказочное путешествие в город Горгиппию, знакомство с мифическими и реальными героями древней Эллады, их подвигами, а также создание у детей через образы и сюжеты представления о жизни в древней Греции. Участники смены получат знания об истории Олимпийских игр, культуре, искусстве и традициях Греции, разовьют свои творческие способности, повысят общий культурный уровень, приобретут новый социальный опыт.

Программа «Спортивный триумф» строится на законах и идеях Всемирного Олимпийского движения с характерными для него законами, принципами и с жизненными устоями. Она представляет собой путешествие в страну Олимпию, родину Олимпийских игр. Во время путешествия ребята узнают больше о спорте и спортивных играх, а также сами примут активное участие в них.
Программа «Спортивный триумф» обеспечит двигательную активность детей и подростков, привьет интерес к спорту, олимпийским играм, потребности в систематических занятиях спортом, а также поспособствует развитию творческого и познавательного потенциала участников смены.

Участниками программы профильной смены «Солнечный круг» являются дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды в возрасте от 6 до достижения 18 лет. Целью программы является развитие социально-эмоциональной и коммуникативно-речевой сферы у детей, коррекция имеющихся нарушений.

Для реализации поставленной цели используются различные формы работы с детьми: культурно-досуговые и спортивно-оздоровительные мероприятия, конкурсы, театрализованные игровые занятия, мастер-классы, экскурсии, подвижные игры, занятия в группах по 3-4 человека, индивидуальные коррекционные занятия учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, специалиста по адаптивной физической культуре.

Программа направлена на формирование интереса к различным видам искусства: изобразительному, декоративно-прикладному, театральному искусству, фотографии, музыке, литературе, хореографии, а также развитие творческих способностей, самореализацию и раскрытие индивидуальных особенностей ребенка посредством интеграции различных видов деятельности.